Wyświetlanie wszystkich wyników: 5
„Wiem, jak się zachować” to zestaw 20 kart sytuacyjnych do treningu umiejętności społecznych.
Każda karta przedstawia realistyczną sytuację z życia dziecka i pomaga ćwiczyć właściwe reakcje: proszenie o pomoc, odmawianie, przepraszanie, radzenie sobie z emocjami i konfliktem.
Materiał sprawdzi się w pracy terapeutycznej, szkolnej oraz w domu – szczególnie u dzieci w spektrum i z trudnościami społecznymi.
Co byś zrobił? – karty sytuacyjne i gra planszowa SPE to angażujący zestaw edukacyjny dla uczniów w wieku 14-18 lat lub więcej, który rozwija umiejętności społeczne poprzez analizowanie codziennych sytuacji i podejmowanie decyzji. W zestawie znajduje się 24 karty sytuacyjne oraz gra planszowa, które zachęcają do rozmowy, ćwiczenia empatii, komunikacji i rozwiązywania problemów. Materiał doskonale sprawdzi się podczas TUS, zajęć rewalidacyjnych, godzin wychowawczych oraz pracy psychologa i pedagoga szkolnego. Polecany szczególnie dla uczniów ze SPE, w tym ze spektrum autyzmu (ASD), ADHD i zespołem Aspergera.
„Emocje – opisywanie obrazków” to zestaw 9 kart składających się z obrazka do opisania oraz dodatkowych 5 pytań.
Słyszę czy się domyślam? to zestaw 20 kart pracy rozwijających percepcję słuchową SPE przeznaczony dla młodzieży w wieku 14–18 lat. Materiał został przygotowany z myślą o zajęciach rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej oraz pracy indywidualnej z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Ćwiczenia opierają się na realistycznych sytuacjach z życia codziennego, dlatego pomagają rozwijać rozumienie komunikatów, zadawanie pytań oraz świadome korzystanie ze strategii komunikacyjnych. Dodatkowo karta nr 21 dostępna jest jako bezpłatna próbka do pobrania, dzięki czemu można zapoznać się z materiałem przed zakupem.
Zielone i czerwone flagi w relacjach – karty pracy SPE to praktyczny zestaw materiałów dla uczniów w wieku 14–18 lat, który pomaga rozpoznawać zdrowe i niepokojące zachowania w relacjach. W komplecie znajdują się 11 kart pracy rozwijające umiejętności społeczne, empatię, asertywność i podejmowanie bezpiecznych decyzji. Materiał doskonale sprawdzi się podczas TUS, zajęć rewalidacyjnych, godzin wychowawczych oraz pracy psychologa i pedagoga szkolnego. Idealny dla uczniów ze SPE, w tym ze spektrum autyzmu (ASD), ADHD i zespołem Aspergera.