Opis

MISJA: RELACJA – gra terapeutyczna TUS. 88 kart rozwijających kompetencje społeczne

Jak pomóc nastolatkom lepiej rozumieć własne emocje, budować relacje i radzić sobie w trudnych sytuacjach społecznych? Jak prowadzić zajęcia rewalidacyjne i TUS, które angażują uczniów, zachęcają do rozmowy i pozwalają ćwiczyć umiejętności przydatne w codziennym życiu?

MISJA: RELACJA – gra terapeutyczna TUS to zestaw 88 kart opracowanych z myślą o dzieciach i młodzieży w wieku 10-18 lat. Łączy pytania skłaniające do refleksji, praktyczne wyzwania oraz zadania rozwijające umiejętności społeczno-emocjonalne.

Dzięki zróżnicowanym poleceniom gra sprawdzi się zarówno podczas indywidualnych zajęć rewalidacyjnych, jak i grupowego treningu umiejętności społecznych. Ponadto nowoczesna, minimalistyczna oprawa graficzna sprawia, że materiały są odpowiednie również dla nastolatków.

Co zawiera gra terapeutyczna TUS „MISJA: RELACJA”?

Zestaw składa się z 88 kart podzielonych na trzy rodzaje. Każdy z nich pełni inną funkcję, dzięki czemu prowadzący może dostosować przebieg zajęć do potrzeb i możliwości uczestników.

88 kart z pytaniami

Karty zachęcają uczniów do rozmowy, analizowania sytuacji społecznych i poszukiwania różnych sposobów reagowania. Pytania dotyczą ośmiu obszarów:

• Emocje – rozpoznawanie, nazywanie i regulowanie emocji.
• Komunikacja – wyrażanie potrzeb, aktywne słuchanie i prowadzenie rozmowy.
• Sytuacje społeczne – budowanie relacji, współpraca i rozwiązywanie konfliktów.
• Szybka trójka – elastyczne myślenie i poszukiwanie różnych rozwiązań.
• Moje granice – asertywność, odmawianie i szanowanie granic innych osób.
• Ja w centrum – samoświadomość, mocne strony i poczucie własnej wartości.
• Wyzwanie – planowanie działań i podejmowanie decyzji.
• Refleksja – wyciąganie wniosków i analizowanie własnych doświadczeń.

24 karty z zadaniami praktycznymi

Sama rozmowa nie zawsze wystarcza, dlatego zestaw zawiera również zadania zachęcające do wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce.

Uczniowie mogą między innymi ćwiczyć asertywną komunikację, podejmować drobne wyzwania społeczne, rozwijać aktywne słuchanie i poznawać sposoby radzenia sobie ze stresem.

Niektóre zadania można wykonać podczas zajęć, natomiast inne mogą stać się indywidualną misją na najbliższe dni. Dzięki temu uczniowie mają okazję stopniowo przenosić ćwiczone umiejętności do codziennego życia.

16 kart specjalnych

Karty specjalne wprowadzają dodatkowe wyzwania dotyczące między innymi odwagi, empatii, kreatywności, życzliwości, odpowiedzialności i refleksji.

Można wykorzystać je jako samodzielne ćwiczenia, element rozgrywki lub inspirację do rozmowy podsumowującej zajęcia.

Jakie umiejętności pomaga rozwijać gra?

„MISJA: RELACJA” wspiera pracę nad kompetencjami społeczno-emocjonalnymi, które mają znaczenie zarówno w szkole, jak i poza nią.

Dzięki odpowiednio dobranym pytaniom i zadaniom uczniowie mogą ćwiczyć rozpoznawanie i nazywanie emocji, wyrażanie własnego zdania, komunikowanie potrzeb, stawianie granic oraz rozwiązywanie konfliktów.

Co więcej, zadania praktyczne zachęcają do przyjmowania perspektywy innych osób, budowania pewności siebie i poszukiwania konstruktywnych sposobów radzenia sobie z trudnościami.

Gra nie wymaga ujawniania osobistych doświadczeń. Uczniowie mogą analizować sytuacje hipotetyczne, korzystać z podpowiedzi lub pominąć pytanie, na które nie chcą odpowiadać.

Gra terapeutyczna TUS na zajęcia rewalidacyjne i trening umiejętności społecznych

Zestaw został pomyślany jako elastyczne narzędzie do pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.

Możesz wykorzystać go podczas:

• zajęć rewalidacyjnych,
• indywidualnego i grupowego treningu umiejętności społecznych,
• zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne,
• zajęć wychowawczych i integracyjnych,
• spotkań z pedagogiem lub psychologiem szkolnym.

Gra może być również pomocna w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z uczniami w spektrum autyzmu. W takim przypadku prowadzący powinien dostosować pytania, formę odpowiedzi i tempo pracy do indywidualnych potrzeb uczestnika.

Jak grać w „MISJA: RELACJA”?

Zasady są proste, a przebieg rozgrywki można dopasować do czasu trwania zajęć i liczby uczestników.

Uczeń losuje kartę, zapoznaje się z pytaniem i przedstawia swoją odpowiedź. Następnie prowadzący może rozwinąć rozmowę, poprosić o przykład lub zaproponować odegranie krótkiej scenki.

Karty praktyczne pozwalają przejść od rozmowy do działania. Z kolei karty specjalne urozmaicają zajęcia i zachęcają do ćwiczenia dodatkowych umiejętności.

Nie trzeba wykorzystywać wszystkich kart podczas jednego spotkania. Można wybrać konkretną kategorię, stworzyć tematyczny zestaw na dane zajęcia albo pozwolić uczestnikom samodzielnie decydować o rodzaju wyzwania.

Co ważne, w grze nie ma jednej poprawnej odpowiedzi na każde pytanie. Liczą się refleksja, wzajemny szacunek i poszukiwanie różnych możliwości działania.

Dlaczego warto wykorzystać „MISJA: RELACJA” na zajęciach?

Zestaw łączy trzy formy aktywności: rozmowę, działanie i refleksję. Dzięki temu pozwala prowadzić zróżnicowane zajęcia bez konieczności przygotowywania za każdym razem nowych pytań i ćwiczeń.

Ponadto osiem kategorii tematycznych ułatwia dobór materiałów do aktualnych potrzeb ucznia lub grupy.

Karty można wykorzystywać wielokrotnie, zmieniając kolejność, sposób pracy i poziom trudności. Te same pytania mogą prowadzić do zupełnie innych rozmów w zależności od wieku, doświadczeń i możliwości uczestników.

„MISJA: RELACJA” to 88 okazji do rozmowy, działania i rozwijania umiejętności, które przydają się każdego dnia.

Wiek: od ok. 10 lat

Format: PDF

Materiał wysyłany w formacie PDF.

 

Na stronie znajdziesz więcej ciekawych materiałów, na przykład karty sytuacyjne – PRZEGLĄDAM.

UWAGA!

Jak pobrać materiał?

Ze względu na duży rozmiar pliku po zakupie otrzymasz PDF z aktywnym linkiem do pobrania materiału.

Otwórz PDF, a następnie kliknij w obrazek lub słowo „POBIERAM”. Plik z materiałem zacznie się pobierać.