„JA – INNI – ŚWIAT. Tematy do rozmowy i myślenia”-karty pracy rewalidacja dla nastolatków PDF

Opis

„JA – INNI – ŚWIAT. Tematy do rozmowy i myślenia” to zestaw kart pracy stworzony z myślą o uczniach szkół ponadpodstawowych. Materiał pomaga rozmawiać o emocjach, relacjach, trudnościach i sytuacjach, z którymi młodzi ludzie spotykają się na co dzień – zarówno w świecie realnym, jak i w internecie.

To nie są karty oparte wyłącznie na prostym schemacie „przeczytaj i odpowiedz”. Uczeń analizuje sytuacje, przewiduje konsekwencje, nazywa emocje, szuka rozwiązań, podejmuje decyzje, uzasadnia swoje zdanie oraz zastanawia się nad własnymi reakcjami.

Dzięki temu karty pracy rewalidacja dla nastolatków mogą być punktem wyjścia do wartościowej rozmowy, ale jednocześnie pozwalają ćwiczyć kompetencje społeczne i emocjonalne, samodzielne myślenie oraz formułowanie własnych opinii.

Jak pracuje uczeń?

Zadania mają różnorodną formę. Uczeń między innymi:

• ocenia zachowania i sytuacje społeczne,
• zastanawia się „Co może czuć ta osoba?”,
• wybiera możliwe rozwiązania problemu,
• przewiduje konsekwencje różnych decyzji,
• odróżnia fakty od opinii i przypuszczeń,
• ćwiczy asertywne reakcje,
• kończy rozpoczęte zdania,
• zastanawia się, co powiedziałby drugiej osobie,
• pisze krótkie wiadomości i własne wypowiedzi,
• uzasadnia swoje wybory i opinie,
• przygląda się własnym emocjom, potrzebom i zachowaniom.

Pytania nie wymagają od ucznia ujawniania osobistych czy trudnych doświadczeń. W wielu zadaniach punktem wyjścia są fikcyjne, ale realistyczne sytuacje z życia nastolatków, dzięki czemu można rozmawiać o problemie z bezpiecznego dystansu.

Tematy bliskie nastolatkom

W zestawie znajdują się karty dotyczące współczesnych problemów i wyzwań młodych ludzi, m.in. hejtu w sieci, mediów społecznościowych, stresu i presji, samooceny, relacji i przyjaźni, samotności i odrzucenia, konsumpcjonizmu, emocji, konfliktów, FOMO i korzystania z telefonu, porażki i motywacji, plotek i zaufania, granic i asertywności oraz przyszłości i wchodzenia w dorosłość.

Dzięki różnorodności zagadnień nauczyciel może wybrać kartę odpowiadającą aktualnym potrzebom konkretnego ucznia.

Dlaczego warto?

Materiał został przygotowany z myślą o starszych uczniach. Nie infantylizuje nastolatków i nie sprowadza zajęć do udzielania jednej „poprawnej” odpowiedzi.

W wielu zadaniach ważniejsze od samej odpowiedzi jest pytanie:

„Dlaczego tak uważasz?”

To właśnie ono otwiera przestrzeń do rozmowy, argumentowania, poznawania różnych perspektyw i wspólnego szukania rozwiązań.

Dlatego karty pracy rewalidacja dla nastolatków sprawdzą się szczególnie podczas indywidualnych zajęć, kiedy nauczyciel chce nie tylko wykonać ćwiczenie, ale również nawiązać z uczniem rozmowę na temat sytuacji, które mogą być dla niego ważne.

Materiał możesz wykorzystać podczas:

zajęć rewalidacyjnych, zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, indywidualnej pracy z uczniem, zajęć z pedagogiem lub psychologiem szkolnym, godzin wychowawczych oraz rozmów dotyczących emocji, relacji i funkcjonowania społecznego.

Materiał jest przeznaczony przede wszystkim dla nastolatków i uczniów szkół ponadpodstawowych.

KARTA DO WGLĄDU

„PIERWSZE WRAŻENIE I STEREOTYPY – CZY ZBYT SZYBKO OCENIAMY INNYCH?”

Uczeń zastanawia się w niej między innymi nad tym, jak powstaje pierwsze wrażenie, dlaczego przypisujemy ludziom cechy, mimo że niewiele o nich wiemy, czym różni się fakt od opinii oraz w jaki sposób stereotypy mogą wpływać na ocenianie innych.

„POBIERAM”

Jedna karta, wiele możliwych rozmów.

Bo rewalidacja może dotyczyć nie tylko wykonywania kolejnych ćwiczeń. Może być również przestrzenią do poznawania siebie, rozumienia innych i uczenia się funkcjonowania w świecie.

Wiek: od ok. 12 lat

Ilość tematów: 15

Format: PDF

Materiał wysyłany w formacie PDF.

 

Na stronie znajdziesz więcej ciekawych materiałów, na przykład karty sytuacyjne – PRZEGLĄDAM.